Aquí tenemos a la benjamina de la clase, Aitana, que por fin cumplió sus 4 añazos y estaba así de contenta.
domingo, 20 de noviembre de 2016
domingo, 6 de noviembre de 2016
Seguimos con Japón: Hoy toca sushi
Como os he ido contando en las anteriores entradas, estamos trabajando la familia y la casa pero como motivación y eje tenemos a Japón. Estamos aprendiendo algunas de sus costumbres, su cultura y hoy le ha tocado el turno a la gastronomía.
La idea se le ocurrió a Dani, el papá de Mario y nos pusimos manos a la obra este viernes. Con anterioridad les había explicado qué tipo de comida hacían los japoneses y que era lo que más les gustaba. Ya sabían que la base de la alimentación japonesa era el arroz y que a partir de ahí se elaboraban muchísimos platos.
Dani trajo sushi y palillos para todos y todas...clases de percusión aparte, pusimos un vídeo en el que se veía muy resumidamente como se prepara este plato tan rico y Dani les explicó también de qué estaba hecho y las salsas de las que se le acompañaban.
Casi todos se atrevieron a probarlo, algunos dijeron no y después sí, a otros les encantó y yo aluciné porque es una alegría que los niños prueben cosas nuevas, texturas y sabores que les eran desconocidos.
Gracias a la familia de Mario conocemos algo más de Japón y hemos probado algo nuevo. ¡Me encanta esta clase!
Arigato Dani.
martes, 1 de noviembre de 2016
Robótica
Este año, aunque seguimos la misma editorial , cambiamos de método. Subarún nos pareció más novedoso, nos dejaba espacio para hacer nuestras cosas, tenía menos fichas y apostamos por trabajar más libremente, dando más importancia al juego, a las emociones, a las rutinas, a trabajar conciencia fonológica... pero lo que nos atrajo de este proyecto es la importancia que le daban tanto al ajedrez como a la robótica. Y aunque a esta maestra ambas cosas le asustaban por igual estuve en verano leyendo varios blogs sobre robótica en infantil y me pareció muy interesante para trabajar con los niños. La esencia de la robótica es la resolución de problemas partiendo de lo más simple hacia lo más complejo, poco a poco y esto se convierte en toda una filosofía de vida, al menos así lo veo yo.
Al,principio era un poco reticente y no lo tenía muy claro ¡un robot en clase! ¿Y para qué? Pero se lo comenté a mi amiga Mirian y me convenció.
Mi amiga Mirian es profesora en la Escuela de Ingeniería, le encanta programar y está acostumbrada a dar clases a chicos mayores pero ni corta ni perezosa se ofreció a ayudarnos cuando le propuse que se viniera un día al cole.
Así que se vino ella con todo muy bien preparado, su robot Sapiens, su robot de Lego y nuestro Next.
Tendríais que ver lo bien que atendieron las explicaciones y lo interesados que estaban en no perderse un detalle.
Desde aquí le doy una vez más las gracias a Mirian por su paciencia, su tiempo y su capacidad de adaptarse a estas mentes aún chiquititas pero siempre despiertas.
Os dejo enlaces de blogs y webs interesantes por si también os picáis con la robótica.
Y por supuesto algunas fotos:
Tosantos en Santa Teresa
Aquí lo que nos pasa es que nos gusta mucho una fiesta y lo celebramos todo. Nos enganchamos a lo nuevo pero no nos olvidamos de nuestras tradiciones ¡eso está genial!
A propuesta de la seño Mercedes desde el área de religión católica, el alumnado participó trayendo alguna fruta o verdura para la maestra posición de Tosantos en Santa Teresa.
La verdad es que ha tenido mucho éxito y seguro que ha sido una actividad divertida para hacer en familia.
FIT
Los niños lo pasaron muy bien, fue muy atractivo para ellos y para nosotros los mayores también. Cuando las cosas se hacen bien y pensando en los más pequeños no hay que mandar callar ni preocuparse por nada. Estaban encantados y salieron con una sonrisa tremenda.
Después aprovechamos y como hacia una mañana tan buena nos fuimos a dar un paseito por el parque.
viernes, 21 de octubre de 2016
Japón en La Caleta
En clase estamos trabajando El Centro de interés 'la casa y la familia' desde principios de octubre a través de un eje que es Japón, su cultura, sus peculiaridades, sus paisajes, su sentido de la familia, sus comidas y muchas cosas más.
Cuando entramos en nuestra clase saludamos en japonés y damos las gracias con un 'arigato', buscamosnla isla en nuestra bola del mundo y escuchamos su música entre otras muchas cosas.
Por eso hemos decorado así nuestra puerta, aún le faltan muchos detalles pero la quería compartir con vosotros porque ellos están muy orgullosos de su trabajo.
Es la entrada a un templo y arriba le hemos puesto 4 años en caracteres japoneses.
jueves, 13 de octubre de 2016
Nos iniciamos en el ajedrez
Como la Seño Ester estaba un poco oxidada en este juego, pedimos ayuda a Juan y Belén que son los padres de Sara. Así que hoy han estado en nuestra clase y con infinita paciencia nos han ido enseñando una a una todas las piezas y como se mueven.
Hemos finalizado con un mano a mano entre Juan y Belén.
Los niños y niñas han estado muy atentos y concentrados y ya están deseando practicar entre ellos. No sé si lo haremos tan bien como Belén y Juan pero ganas seguro que le ponemos.
Desde aquí daros las gracias a los dos por la implicación y porque se que no ha sido fácil cuadrar la agenda. ¡Gracias!
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